가까운 생활 주변에 사용할 수 있는 제품들을 탐색해 보고, 탐색한 제품에 대한 장점과 단점을 파악하여 좀 더 편리한 제품을 다양한 생각으로 발상한다. 발상한 것을 토대로 아이디어를 구상하여 창의적인 디자인으로 표현한다. 새로운 것에 대한 도전 정신과 발명이라는 것에 대해 관심을 가지며 제품에 대한 심미안도 함께 가질 수 있는 태도를 기르도록 한다.

이솔(학생 작품) 아침햇살(종이에 수채 물감/8절/2016년)

이지민(학생 작품) 꾸불포크(종이에 수채 물감/8절/2016년)

레이니 팟(Dailylife LAB 제품/정승빈 디자인/한국)

구름 모양을 한, 구멍난 통이 물을 흩뿌려 주어, 화초의 스트레스를 줄여 준다.

클라레트(Claret, Curro/1968~/에스파냐) 새 모이 빵 도마(도마, 호스, 모이통/2013년)

버려지는 빵 부스러기를 새의 모이로 줄 수 있도록 한 빵 도마이다.

클라레트(Claret, Curro/1968~/에스파냐) 조각 프로젝트(나무, 철/2014년)

거리에 버려진 나무나 가구를 재활용하여 의자들을 만들었다. 작가는 노숙자들을 돕는 기관(Arrels Foundació)과 함께 이 프로젝트를 진행하였다.

1. 생활 주변에서 사용할 수 있는 제품에는 어떤 것들이 있는가?

2. 더 편리하게 만들기 위해 어떤 생각이나 아이디어를 떠올렸는가?

3. 제품을 심미적인 관점에서 바라보았을 때, 어떤 점이 중요하다고 느꼈는가?

작성

미진사 편집부

참고 자료

2015 개정 교육과정 고등학교 미술 창작 교과서 89, 92쪽

2015 개정 교육과정 고등학교 미술 창작 지도서 160, 161, 164쪽