펠트를 이용하여 필요한 물건을 만드는 수업으로 계획서 작성에 주의하도록 한다. 물건의 크기와 재료의 두께를 생각하여 마름질해야 하고 바느질 순서에도 주의를 기울여야 한다. 주변의 재료를 활용하여 아이디어를 스케치, 모델링하고 제작하는 과정을 통해 자기 주도 학습 능력을 키울 수 있다.

1. 도면을 구상한다. 이때 펠트와 은박발포지의 두께를 계산한다.

2. 은박발포지를 바느질한다.

3. 도면에 따라 펠트를 마름질한다.

4. 펠트를 바느질하여 주머니의 형태를 만든다.

5. 장식 또한 바느질하여 붙인다.

6. 바느질해 둔 은박발포지를 펠트 안으로 넣는다.

7. 끈을 끼워 완성한다.

김향자(학생 작품) 보온병 주머니(펠트, 은박발포지, 실/높이 25cm/2016년)

무명 타래버선–영친왕 일가 복식(면, 견/길이 20.6cm/20세기)

색스턴(Saxton, Louise/1958~/호주) 수리부엉이–1832년의 에드워드 레어를 따라서(중성 보드에 레이스 핀, 나일론 튈, 실크/73×52cm/2014년)

1. 물건을 만들기 전에 계획서를 작성할 때 어떤 점에 특히 주의해야 하는가?

2. 바느질 순서는 어떤 기준으로 정해야 작업이 수월한가?

작성

미진사 편집부

참고 자료

2015 개정 교육과정 고등학교 미술 창작 교과서 76, 81쪽

2015 개정 교육과정 고등학교 미술 창작 지도서 147쪽