다각형을 이용하여 생활에 필요한 물건을 만드는 수업으로 수학과 융합 수업의 형태로 흥미와 관심을 증대시킨다. 전개도를 그려 모형을 제작하여 크기를 가늠한 후 포멕스로 다각형을 제작한다. 물과 석고의 양 조절을 잘하여 굳히는 시간을 고려한다. 이 수업을 통해 제작 과정 계획 및 조직 능력을 기르고 새로운 가능성을 발견할 수 있는 능력을 키운다.

1. 구상을 스케치하고 전개도를 그린다. 흰 종이로 모형을 만들어 확인한다.

2. 재료 및 도구를 준비한다.

3. 포맥스에 전개도를 옮긴다.

4. 선에 따라 자른다.

5. 칼금을 넣어 접은 후 테이프를 붙여 틀을 고정한다.

6. 화분 크기에 맞는 내부 조형틀을 만든다.

7. 외부와 내부 조형틀을 완성하고 크기를 확인한다.

8. 시멘트에 물을 섞어 준비한다.

9. 반죽된 시멘트를 붓는다.

10. 조형틀을 넣고 위치를 잡는다(틀 안에 무거운 것을 넣으면 균형 잡기 더 쉽다).

11. 틀을 제거한다.

12. 사포로 다듬어 완성한다.

김진실, 박희지(학생 작품) 다각형 화분(시멘트/높이 20cm/2016년)

강선실(학생 작품) 음료수 캔을 틀로 활용해 만든 화분(버블도우/높이 9cm/2016년)

맞춤형 ‘얼굴 식물’–사진 화분(세라믹/높이 10cm/Snapdragon 제품/스코틀랜드)

소비자가 사진을 보내면 얼굴 부분만 흑백으로 화분에 프린트해 준다. 식물이 머리카락을 대신하게 된다.

1. 전개도를 그려볼 때, 어떤 점을 고려해야 모형을 정확하게 만들 수 있는가?

2. 석고와 물을 섞을 때, 비율과 굳는 시간을 어떻게 조절해야 하는가?

작성

미진사 편집부

참고 자료

2015 개정 교육과정 고등학교 미술 창작 교과서 80쪽

2015 개정 교육과정 고등학교 미술 창작 지도서 146쪽