느낌과 감동을 전하는 애니메이션을 만들어봄으로써 애니메이션의 특성을 이해하고 소통의 도구로 활용하는 능력을 키울 수 있다.

이경연 외(학생 작품) 그것이 젊음(셀과 스톱 모션 애니메이션/3분 35초/2015년)

한승연 외 3명(학생 작품) 말(셀 애니메이션/4분 20초/2015년)

이애림(1972~/한국) 육다골대녀(디지털 컷 아웃 애니메이션/10분/2005년)

한국화적인 이미지를 살려 외모 차별에 사로잡힌 여성의 연대기를 골계미로 풀어 낸다. 장대한 골격에 큰 얼굴을 가진 여성의 신체적 특징을 재치 있는 이미지와 내레이션에 담아 심각하고 무거운 주제를 쉽게 이해하도록 만들어 준다.

1. 애니메이션을 통해 감정이나 메시지를 어떻게 전달할 수 있는가?

2. 내가 감동받았던 애니메이션은 어떤 것이 있었고, 그 이유는 무엇인가?

3. 애니메이션을 사람들과 소통하는 도구로 활용하려면 어떤 점이 중요한가?

작성

미진사 편집부

참고 자료

2015 개정 교육과정 고등학교 미술 창작 교과서 72~75쪽

2015 개정 교육과정 고등학교 미술 창작 지도서 136~139쪽