먼저 동물 스케치를 하여 밑그림을 준비하고, 화선지에 충분한 연습을 통해 먹과 담채의 느낌을 알게 한 후 에코백에 옮겨 그리는 수업이다. 동물 스케치를 생활용품 만들기에 적용하여 생명 존중 사상과 감성을 키우며 미적 대상에 대한 이해를 확장시켜 자아의식과 바른 품성을 기른다.

김민정(학생 작품) 고양이(에코백에 채색 30×30cm/2015년)

박유빈(학생 작품) 충견(한지에 먹과 수채 물감/40×50cm/2015년)

김지나(학생 작품) 다람쥐(한지에 먹/8절/2015년)

황민이(학생 작품) 고양이(한지에 먹/8절/2015년)

맹호도(종이에 담채/96×55cm/18세기)

영모화는 새나 털이 있는 짐승을 그린 그림이다.

1. 화선지에 충분한 연습을 통해 먹과 담채의 느낌을 익히는 방법은 무엇인가?

2. 동물 스케치를 생활용품 제작에 적용하는 것이 학생들에게 어떤 의미를 주는가?

작성

미진사 편집부

참고 자료

2015 개정 교육과정 고등학교 미술 창작 교과서 38~43쪽

2015 개정 교육과정 고등학교 미술 창작 지도서 86~91쪽